Тема Екосистеми. §44 (читати,відповідати на питання усно); в друкованому зошиті - ст. 84 - 85 Екосистема - цесукупність живих організмів, які пристосувались до спільного існування в певному середовищі життя, утворюючи з ним єдине ціле.Одні екосистеми можуть існувати без участі людини, тому називаються природними (ліс, лука, річки, озера, болото..)
Інші екосистеми створює людина – це штучні екосистеми (квітник, акваріум, ставок, сад…)
Вправа "Природні та штучні екосистеми"
Склад екосистем- виробники– утворювачі органічноїречовини (рослини);- споживачі– споживають готовуорганічну речовину (переважно тварини);- Руйнівники– організми, що перетворюютьорганічні рештки в неорганічні (гриби, бактерії…).
Доброго дня! Завдання з природознавства для 5 класу. Опрацювати параграф № 43 "Взаємозв'язки між організмами у природі"; в друкованому зошиті - ст.82 - 83 (заповнити). Виконати тренувальні вправи - за посиланнями. Скласти 5 ланцюгів живлення в різних угрупуваннях (поля, лісу, саду, річки, озера тощо).
Тренувальні вправи. Скласти ланцюги живлення:
Всі живі істоти є об'єктами харчування інших
живих істот, тобто пов'язані між собою харчовими зв’язками або ланцюгами
живлення. Харчові зв'язки в угрупуваннях - це механізм
передачі енергії від одного організму до іншого або інших.
Наприклад:
Зелений листок → Гусінь → Горобець → Яструб
У кожному угрупуванні харчові (трофічні)
зв'язки переплетені в складну мережу, так як організми
будь-якого виду є потенційними об'єктами для їжі багатьох інших видів. Наприклад, ворогами попелиць є личинки і жуки сонечок,
личинки мух, павуки, комахоїдні птахи і багато інших тварин. За рахунок дубів в
листяних лісах можуть жити кілька сотень форм різних членистоногих,
фітонематод, паразитичних грибків і т.д.; хижаки зазвичай легко переключаються
з одного виду на інший. Деякі хижаки можуть споживати в певній мірі і рослинну
їжу.